求和得和

求和得和　　毕淑敏
　　
　　小时候，我作文很好。语文老师不止一次给我的作文批过“5+”的分数，还经常在课堂上朗读。
　　听老师读自己的作文，我的心情像一颗怪味豆。最初觉得甜，哪个学生不愿意受到老师的夸奖？慢慢地，咸味和涩味涌上心头。下课后，同学们神情怪怪的。跳皮筋时。两边都不要我。要知道平日里，因为我个子高，跳得好，大伙都抢着跟我一拨。我和谁说话，人家都会装作没听见，扭身走开，故意跟别人大声说笑。他们一块儿边说边看着我。
　　我开始懂得什么叫孤独，什么叫被嫉妒。
　　这样的日子一般持续两三天才会过去。可是作文每两周评一次，我便经受又一次精神炼狱。
　　我开始随意写作文，随大流，平平淡淡。
　　“你的作文退步了，是不是骄傲了？”老师问我。我沉默，我不知道怎么说。假如我说了。老师会把同学们数落一顿，我的处境就更糟。
　　后来，我发现同学们并不是讨厌我的作文，他们只是不喜欢老师反反复复提我一个人的名字。
　　“我有一个小小的请求……您念我的作文时，是不是可以不念我的名字。”我鼓足勇气对老师战战兢兢地说。“为什么？”老师很疑惑。
　　我镇静下来，一板一眼地说：“我觉得您读作文，主要是看文章写得好不好。至于是谁写的，并不重要。不说名字。您让大伙讨论时，没人给面子，反倒更好说意见。”“好吧，让我们试一试。”老师答应了。
　　那天作文课的情形如我所料，同学们充满好奇，发言比平日热烈得多。下课后，我和大伙快活地跳皮筋。“嗨，毕淑敏。今天念的范文是你写的吧?”有人间我。“不能老是她写得好。我看今天肯定是别人写的。”有人说。我只笑不答，从那以后。我的作文越写越好，和同学们也能友好相处。
　　
　　归雁生摘自《演讲与口才》
（作者：毕淑敏）