当父亲认定儿子是百年一遇的神童后……

　　9岁的黄成不但能顺着背出白居易的长诗《琵琶行》，甚至能倒背。在众人的掌声中，有人问他懂不懂这首诗时，他说：“懂呀，白居易写琵琶女的不幸，其实就是表达自己被贬的悲愤心情，所以他才说‘同是天涯沦落人’。”这个只有9岁的孩子，居然能随口说出这样的话，让人唏嘘不已，简直不敢相信。

　　黄成的父亲黄生认定儿子是个神童，应该用不同的方式来教育。

　　

　　儿子智商出众，父亲认定家里出了神童

　　

　　黄生是湖北省黄冈市一所重点中学的语文教师。2003年9月，黄生把5岁的黄成送到市里最好的实验小学，并制定了一套小学期间的培养计划。他在家里下了死命令，除了让黄成看一会儿动画片，家里电视不许打开，强制黄成必须按计划执行下去。

　　在这样的强制教育下，黄生发现，黄成有超强的理解接受能力和记忆力，一年级语文课本上的课文，他基本上全部能背下来。家里买的少儿《唐诗300首》，黄成读了三两遍就可以背诵，好像他的记忆量是无限的。一年级结束时，黄成的考试成绩每科都是满分。原以为老师会夸奖他们，没想到老师把黄成的妈妈孙利叫去学校，毫不客气地批评了她一通。老师说，黄成上课根本不听讲，十分淘气，有时作业也不做。

　　黄生却没办法接受老师对儿子的批评，反而埋怨老师不够严厉：“为什么在家里黄成能老老实实听我讲课，到了学校就变了？”黄生对孙利说：“黄成太聪明，课本上那点东西，他根本就‘吃不饱’，叫他怎么不想玩？”

　　2007年“六一”节，黄成参加了市里举办的“金色年华”大型文艺晚会，表演的节目是顺背和倒背白居易的长诗《琵琶行》。他的表演，让在场的观众大为折服，这首很多人顺着背都难背下来的长诗，他居然能倒背。当台上主持人在观众雷鸣般的掌声中走过去问他懂不懂这首诗时，他说：“懂呀，白居易写琵琶女的不幸，其实就是表达自己被贬的悲愤心情，所以他才说‘同是天涯沦落人’。”这个只有9岁的孩子，居然能随口说出这样的话，让台下的观众唏嘘不已，简直不敢相信。

　　这次表演，让黄生兴奋不已。他对孙利说：“黄成绝对就是个神童，他是我们家今后的希望。”从此。神童这个词在黄生心里扎下了根。

　　这一年年底的一天，黄生接到儿子班主任张老师的电话。张老师说，上体育课时，黄成和一个同学淘气打闹，从篮球架子上摔下来，头摔破了，在医院逢了四针。

　　黄生赶到医院时，头上贴着纱布的黄成耷拉着脑袋，缩在急诊室的长条椅上。得知今天的事情完全是黄成的错，黄生真想上去狠狠揍他一顿。张老师埋怨道：“这孩子太调皮了，老师们管不了他。我看，你还是把他转到别的班去吧。”

　　本来就对学校老师有意见的黄生，顿时生气的说：“张老师，你怎么不检讨一下你们的教育方法是不是得法，他在家里还是很听从我们教育的。”张老师和黄生争吵起来。最后，张老师甩出一句：“你既然能教好他，今后就在家里教呀。从今以后，黄成不许进我们班的教室。”说完，张老师气愤地走了。

　　恰逢这时，黄生申报中教一级职称没有获批，他气愤地找校长大吵了一架后，开始寻思着离开这所学校。接下来的春节期间，黄生偶然看到一则报道，说南京有一个姓杨的教师用私塾的方式，把读小学三年级的儿子放在家里自己教，仅仅花了四年时间，让儿子学完了初中和高中的全部课程，最终儿子考上了北京大学少年班。这则报道，让黄生兴奋不已，一个大胆的念头在他脑海里产生了：他决定效仿杨先生，辞职做儿子的私塾老师，把儿子培养成北大天才少年。

　　妻子孙利心里却没有底，担忧地问：“要是这样，黄成没有考取北大怎么办？”黄生信心十足地说：“你怎么对我一点也没有信心？黄成的智商不会比那位杨先生家儿子差吧。”孙利忧心忡忡地看着黄生，不知道说什么好，她最担心的就是儿子黄成最后两头失塌，误了一生。

　　黄生开始对黄成描绘四年以后的美好未来。黄成听说几年后就可以上北京读书，十分兴奋，高兴地对他说：“爸，我早就不想在张老师班上读了，我出的脑筋急转弯题她都不会做，还尽念错别字。”见儿子有决心，黄生十分高兴，毅然到学校办理了辞职的手续。看见他们父子俩信心十足的劲头，孙利只好由着他们。

　　经过精心准备，2008年年初，黄生带着还没念完小学五年级的黄成回到乡下父母家，开始了他认为伟大的壮举。

　　

　　不堪魔鬼式教学折磨，儿子偷跑离家出走

　　

　　回到老家，生活上全部由60多岁依旧在务农的父母照料，黄生全心投入到他的工作中。他一方面要花大量的时间和精力浓缩改编现有的全日制中小学教材，另一方面，他要全力以赴做好“私塾老师”。

　　他专门腾出一个小房间做教室，买了一块小黑板，一张讲台，一张课桌，和一个计算上下课时间的挂钟。这样的布置，就是让黄成感觉一种严肃的教学氛围。按高中学生课程，黄生为黄成同时开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史8门课程。每天分成四个时段：早晨2节课，上午5节课，下午5节课，晚上4节课。一些边角时间，他还特别为黄成准备了一些英语单词、成语典故、数学公式等等的知识点卡片，让黄成强化记忆。

　　每天，天不亮，黄生就把黄成从床上拉起来，带他到公路上跑步十几分钟，除了锻炼身体，更重要的是让黄成醒瞌睡。中午吃饭后，黄生让黄成睡一会儿，自己则抓紧时间批改上午的作业。晚上第四节课常常是温习一天的学习，黄生要布置一些巩固当天知识的习题，如果黄成全部答对就可以睡觉。否则，黄成必须完全弄懂才可以睡觉。黄成睡下后，黄生要批改作业，和准备明天一天的教学，常常要工作到凌晨。

　　时间一晃就到了8月，黄生完成了他计划中的第一个学期，他自己出试卷对黄成进行了考试。结果让他十分满意，黄生的成绩都在90分以上。他再一次对黄成的智商和自己的教学充满信心。高兴之余，他给孙利打电话，说给黄成放三天暑假，让她来乡下陪黄成住两天。

　　回到乡下，孙利看见黄成闷头闷脑地站在面前，没有过去天真活泼的闹劲，就笑着推了他一把：“怎么了，做你爸的学生半年就成了书呆子了？”没想到黄成低着头，泪水顷刻之间就一串串流出来。黄生在一旁责备道：“哭什么？没出息的相。”说完，气愤地走出去。

　　黄生出去了，孙利安慰儿子说：“好好做你爸的学生，奋斗四年就可以上北京读书，将来就是有大出息的人了。”黄成扬起满是泪水的脸说：“我不想再在这里读书了。”孙利问：“为什么？你爸爸不是说你每科的成绩都很优秀吗？”黄成说：“他总是打我，还经常罚我不睡觉不吃饭。上个月我粗心做错了一道数学题，他罚我在外面烤太阳，爷爷拉我进来，他还和爷爷吵架。”