问读者

《读者·校园版》改版将近两年，不断完善、不断创新，旨在奉献一本让读者满意的杂志。“问”栏目也已经开展了9期——“问校长”“问老师”“问学生”，增进了校长、老师、学生之间的沟通和了解，得到广大读者的认可。本期“问”栏目的主题是“问读者”，小编们也希望跟我们的读者来一次“亲密接触”，得到读者们的指点。本期“问读者”得到全国各地读者的支持，在此表示感谢。他们的意见给予了我们极大的鼓舞和信心，也更加坚定了我们的办刊理念，我们会以更高的热情来培育这份刊物，希望她和读者一起成长。如果您有想问的问题或能提供相关线索，请发邮件至：wenbin930@163.com。
　　问：选择《读者·校园版》的理由。
　　※浙江省杭州市文澜中学初一年级 黄书祺
　　1.内容温暖，在传递无限的正能量。我觉得传递温暖非常重要，特别是在现在这个似乎变得冷漠的时代。
　　2.视野开阔。我觉得从中了解的不仅仅是知识，点点滴滴，都在引领我们成长。
　　3.直面问题，不唱赞歌，喜欢。
　　4.大部分插图也都很喜欢。
　　※江苏省徐州市第十三中学初三年级 曹博文
　　1.它不但封面很吸引人，内容更加精彩。
　　2.我发现每一篇文章都能提炼出精髓，每一篇文章都有着不同的风格，让人耳目一新。校对的文字也很准确。
　　3.插画很好，与文章能够相得益彰，烘托出主要的场景，更有氛围。
　　※北京市汇才中学初三年级 孙宇珊
　　1.文章选得好，道出了我们的心声，贴近中学生生活。
　　2.封面新颖、好看。
　　※上海市桃浦中学初三年级 金欣怡
　　内容充实。个人比较喜欢成长类的文章，杂志中有许多此类作品，所以很喜欢，而且还有很多精美的摄影作品。
　　※江西省萍乡市湘东区湘东中学高二年级 谢婉玉
　　1.这本杂志给了我无限回忆，能让我想起那些课外的点点滴滴。
　　2.内容丰富，可以让我在阅读中汲取营养，从而提升自己的知识水平。
　　3.切合我们的生活，让我从书中看到了自己，激发我无限的兴趣。
　　※广西壮族自治区南宁市第十八中学初三年级 李小钰
　　1.贴近我们中学生的校园生活。
　　2.内容丰富有趣，吸引我们的眼球。
　　3.有利于提高我们的写作水平。
　　4.有许多与其他读者交流的活动。
　　5.能提升我们自身的素质。
　　※贵州省安顺市第三中学高二年级 丁金
　　1.青春的色彩，合理的排版，给中学生精美可爱又不乏大气的感觉。
　　2.亲切的语言，贴近学习生活，写出了我们的心声，开拓了我们的视野。
　　3.不论是文字还是图片，总能在你身心疲惫的时候给你温暖。
　　※山东省巨野县第一中学初中部57级 黄山
　　1.这本杂志很正规。
　　2.内容丰富全面，有些成长类文章使我们产生共鸣，科普类文章则很实用。总的来说很有趣味、很贴心。
　　3.图片质量很好，每期的图片都很有意思。通过图片可以看到文字无法描述的东西，给我很多感动。
　　※浙江省衢州市开化县开化中学高一年级 程雪奕
　　1.我认为《读者·校园版》是比较贴近中学生的生活和情感的，定期举办的活动也很好，特别是“问”那个板块的活动，不仅可以增加老师与学生之间的交流，同时也可以加强家长与孩子的交流。
　　2.《读者·校园版》的内容不仅可以增加我们的知识，也可以让我们了解不同人的一些青春故事，我们可以从中吸取一些经验。
　　※北大附中广州实验学校高二年级 曾俊杰
　　1.切合我们的生活实际。
　　2.有些文章能增加我们的想象力。让我们对未来充满希望的同时，又能清醒地认识这个世界与社会。
　　※江苏省昆山市娄江实验学校初二年级 王雨菲
　　1.《读者·校园版》的纸质和排版都很好，看起来很养眼，第一眼就爱上它了。
　　2.内容丰富，适合现在的中学生。可以开阔眼界，是我每天的枕边书。
　　3.《读者·校园版》的有些文章使我深思，或者是捧腹大笑，或者是泪流满面。总而言之，有的文章的确是说到了我心里，让我有所触动。
　　※辽宁省抚顺市第十二中学高三年级 吴让
　　1.文章思想深度适中，学生容易理解、体会。
　　2.杂志设计的板块符合学生的需求，更贴近学生的生活，互动性很强。
　　3.杂志的版面设计简约、工整，让人阅读起来很享受，并能全身心地投入到阅读中去。
　　※江西省上饶市铅山县河口镇铅山二中初三年级 俞嘉怡
　　1.《读者·校园版》让我们在人生的长河中，谱写属于自己的读者青春。
　　2.因为有它，我们不忘在紧张的学习生活中，收获不一样的快乐。
　　3.每次邮差叔叔送来《读者·校园版》，我都会迫不及待翻阅它，或许这就是一份执着，一份痴念。
　　4.《读者·校园版》是属于每一个可爱孩子的礼物。
　　5.其实说不出来喜欢她什么，就是那样一份感觉，很特殊。
　　※广东省汕头市濠江区金中南校初二年级 邱思丹
　　1.因其贴近生活、贴近学生这一群体，给了学生更多的思考空间。
　　2.给了大家很多文学交流、人生交流的机会。在《读者·校园版》中可以看到其他地方和我同龄人的现状，是学生群体一个很好的展现文采的平台。
　　3.《读者·校园版》的文章更真实，还有一些校园的温暖和学生们的真实想法。
　　※北京市怀柔区第四中学初三年级 韩佳安
　　1.校园版的封面和插图都很新颖，在报刊亭的众多杂志中，她让人眼前一亮，并对其产生浓厚的兴趣。
　　2.它是一本与我们中学生息息相关的杂志，其中的文字让我更有亲近之感。
　　3.提供了一个全国中学生进行思想、生活、学习交流的平台，也给了我们一个展现自我的平台。
　　※江苏省溧阳高中 翟潇航
　　1.是一本真正属于我们学生的杂志，没有乱七八糟的东西。
　　2.可以丰富我们的课余生活，让我们心情愉快。
　　3.这本杂志与读者的交流很密切。
（作者：）