另类自由学校

　　德国法兰克福有个很另类的学校，名叫“自由学校”。这是一所被国家正式认可的学校。国家起初并没有认可它，学校为这事跟政府机构打了好几年的官司，一诉再诉，最后闹到联邦最高法院，才把官司打赢。

　　这所学校创建于１９７４年。全校共有５０个学生（年龄分别在３岁到１３岁之间）、１０个老师，外加１个厨师。该校的教育宗旨是：反对权威，提倡独立思考。学校不分班，没有固定的课程。由学生自己决定学什么、在哪里学、什么时候学、怎么学。３岁的学生如果有兴趣，可以跟着１３岁的学生一起学算术。如果哪天有个学生没有兴趣学习，他在操场上荡一天秋千，也决不会有老师批评他。老师和学生是平等的关系。老师的工作是帮助学生学习他想学的东西。玩和学习是结合在一起的。所以这个学校没有作息时间表，更没有分数这一说。对此，创建者的解释是，分数本身就带有权威性质，在这个反权威的学校就不应该存在。学期结束时，家长会收到一封很长的信，那是老师对孩子一个学期的评语。

　　这５０个学生到底是怎么学习的呢？举个简单的例子：学校组织去阿尔卑斯山春游，整整一个星期，全校都围绕这个主题学习。有的孩子研究高山植物，也许就研究到了史前社会；有的孩子研究地理，也许一直研究到板块碰撞上；有的孩子研究火车的历史，或许从蒸汽火车一直研究到磁悬浮。最后，他们各自写一篇文章，把研究心得跟大家分享。一个星期就这样过去了。

　　学校招生的对象是３岁到６岁的孩子。学校有一个招生委员会，由一名老师和两名家长组成。通过和孩子家长的谈话，他们最终决定收谁不收谁。学校的学费并不贵，基本上是每个德国家庭都可以承受的。

　　等孩子到１３岁的时候，必须进入正规学校学习。学校专门为那些十一二岁的孩子配备老师，帮他们进行准备。

　　当年跟政府机构不屈不挠打官司的学校创始人是个女教师，现已白发苍苍。碰到电视台有关教育的脱口秀，偶尔也会把她请来秀一秀，她的教育观实在是太另类了。最近的一次脱口秀上，主持人委婉地问她，您的学生１３岁以后转到正规学校，是不是会不适应？她回答说，不管哪个学校的学生，转校总有一个适应的过程。主持人问，您的学生里是不是有一些特别优秀的人才？老太太说，您的意思是指这个奖那个奖吧，这些发奖的机构本身就不权威，我的学生们不会太重视它们。主持人又问，您的学生大部分从事什么工作？她很耐心地回答说，他们都是有正义感的、善良的、有能力养家糊口的纳税人。

　　我一直听得不以为然。我的孩子就是笨得上天入地，我也不会把他送进这样的学校。我希望我的孩子一学期下来的成绩单上是让人爽爽气气的分数，而不是密密麻麻三页文字，让我们到字里行间去推敲老师的微言大义。但是，老太太最后的一句话深深打动了我。

　　“有正义感、善良、能养家糊口”，还能给国家缴税，这是一个最普通也是最可贵的公民。一个健康的社会，就是由无数这样的公民组成的。能够培养出这样的公民的学校，就是一个好学校。

　　选自《世界新闻报》