是专业所需还是拜金狂潮

  上海海事大学金融英语教师梁振宇称:“如果你暑假两个月赚不到区区4000元,你不适合学金融,也没必要做我的学生。”请对此发表您的看法。
   大学象牙塔教给学生的主要是知识,但又不能仅限于知识,授之以鱼不如授之以渔,学生首先将知识优势转化为经济等方面的优势,毕业之后才可能在社会上扎根立足。
   ——才海
  
   高学历者的贫穷意味着耻辱和失败,赚钱能力是对经济学学以致用的很好体现。
   ——米多多
   鼓励学生努力奋斗、合法致富没什么不对,错就错在羞辱着绝大多数人的尊严;错就错在你提出的标准过于单一,将拥有大量财富作为成功的唯一标尺,将“拜金主义”视为教育的真谛。
   ——文章
   变味的课堂,将学校视为制造财富的机器,这种言论背后隐现的还是一种扭曲的价值观教育。
   ——吴海
   培养学子的财富意识是教授的工作内容之一,当然前提是合理合法致富。自己富了意味着创造了很多GDP、税收、就业岗位,社会贡献大,也帮助了低收入者,并避免自己、家属及亲属成为社会负担。
   ——抚瑶琴

(作者:未知 来源: 《意林》杂志)


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