亚自我，道格拉斯·T·肯里克，心理学家50年前，认知科学家科林·马丁戴尔第一次提出这个概念，认为我们每人都有不同的“亚自我”，各自负责不同的功能，比如寻找伴侣、与朋友相处、在职场奋斗、照顾后代，而不
亚，道格拉斯·T·肯里克，心理学家
50年前，认知家科林·马丁戴尔第一次提出这个概念，认为我们每人都有不同的“亚”，各自负责不同的功能，比如寻找伴侣、与朋友相处、在职场奋斗、照顾后代，而不是一个统一的“自我”在控制你的大脑。这个概念能帮我们理解行为中的某些不一致和非理性，比如一个人可以对朋友言听计从，却对父母粗暴无礼。
实验法，罗杰·尚克，心理学家
家最基本的一种思维方式是，如果你想知道些什么，就得动手做实验、分析数据、归纳结果。如果将日常生活中的一切事务，如参与政治、抚养孩子、处理人际关系等都视为一种“实验”，会给我们的人生打开一个新的视野。
折中，梅尔斯，生物学家
“折中”是的基本之一，是理解从何而来，万物如何运转的入口，但对于普通人来说，却是很难把握的一个概念。折中原则的基本意思是，你并无特殊之处，并无特殊之处，地球也无特殊之处，世上发生的绝大部分只是自然的、普遍法则的结果——这种法则适用于任何地方、任何。至于如何理解这些规则，则是的基本目标。
集体智商，马特·雷德利，科普作家
人类社会的进步，是通过社会分工，每个人各司其职，交换、分享和结合成果，最终完成一些他们自己都无法理解的。就像经济学家雷纳德·里德在《我，铅笔》一书中所观察到的，现代社会中没有一个人知道怎么制造一支铅笔，它的知识散落在成千上万个石墨矿工、木材工人、设计师和工厂工人身上。
(杨希荐)（字数:688 ）
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