心理测量规范化

越来越多的学校在学生中开展心理测量，借此鉴定和评估学生能力，但学校滥用测量工具、对测量结果解释不规范的现象却时有发生。记者昨日获悉，华东师范大学已率先在10所中小学和幼儿园中实施规范化模式的心理测量，静安区第一中心小学、乌南幼儿园、华师大第一附属中学等成为第一批基地学校。

据悉，基地学校将接受规范化的心理测量模式，对中小学生、幼儿的心理素质进行鉴定和评估。测量结果更适用于分层教学、小班化教学的需要，有利于学校改进教学方式，因材施教。

华师大心理测量研究中心主任金瑜教授表示，心理测量已发展为学校心理健康教育中的一个重要环节。由于疏于管理，在心理测量使用中出现了如用错测量工具、夸大测量作用等问题。基地学校的成立也为标准化儿童智力诊断量表的编制等心理测量规范化研究提供了基础。