2012年，香港临床心理学之父何友晖教授被引进澳门城市大学，正式成为澳门城市大学教授。
何教授是美籍华裔，1967年毕业於美国伊利诺斯科技学院心理学系，获心理学博士学位。在香港大学创办了临床心理学专业课程，在亚洲具有首创地位。曾在北美洲、夏威夷、菲律宾、新加坡、台湾及中国等不同文化地区任教。是第一位成为国际心理学家协会会长的亚洲人。其积淀一生的“对话行动疗法”，Dialogic Action Therapy (DAT)被西方谘询界誉为“随时可用的疗法”。
对话式行动疗法结合了两种重要的思想：对话和行动。这两种思想对界定人生的意义极为重要，他们构成了有效解决问题和有意义生活的框架。
对话思想强调：大多数治疗系统不仅包含案主和治疗者之间的对话，而且包含双方的内在对话（内心独白）。内在对话有不同的形式，如想像的各个自我之间的对话，自我和他人之间的对话，自我与已去世的重要人之间的对话等。在对话行动疗法中，治疗师利用这些对话以实现治疗目标。
行动思想则强调：行动对治疗成功的必要性。行动带有目标、自觉、自发、自知的特性。只有人类才有行动；老鼠只能有行为，不能有行动。从辨证法的角度看，对话行动疗法要求思想与行动统一。是否采取有效的行动，矫正错误，是显示治疗效果的指标。对话行动疗法强调“身教重於言教”。
对话行动疗法的本质含义如下：
第一，对话行动疗法的基本假设是，自我的本质是对话性的。对话自我可以进行外在和内在的对话，在对话过程中使得自己转化。因此，对话自我有潜力进行自我改造和创造。
第二，对话行动疗法是具有普遍性的，有利於建构有效解决问题和有意义的人生。虽然是作为一种疗法，但也可以作为解决人生问题的方法，包括从经验中学习，采取矫正行动等。从这一点说，它把焦点放在解决问题上。因此，对话行动疗法可视为提高生活质数的方法，或为帮助面对困惑人们的疗法。它是“随时可用的疗法”。
第三，对话行动疗法的理论是有系统、一致性的综合，而并非从不同理论、体系中选出不同成分的折衷组合。对话行动疗法直率地表明了关於人类本性的假设，确认全面人类特有的认知能力和潜力。它特别强调元认知（如自我反省能力），在治疗过程中所承担的关键角色。
第四，对话行动疗法具有高层概括性。它可以吸纳多元的知识传统、技术和理论（如心理动力、人本中心、认知行为等），但其中必须含有统一性的原则。这些原则强调：预防为先；中西合壁；理论与实践结合；思想与言行统一；以整体系统为构架，对个人、人际、家庭、团队、社区、社会与文化进行不同层面的干预。
简言之，对话行动疗法是对话式，强调行动和以解决问题为焦点的。博采众长，而自成体系。它不仅是一种疗法，广义的说更蕴涵了待人处世之道。
何友晖教授在学院迎新交流会上讲话。
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