浅谈在罪犯中开展心理测试的体会

人类已进入了21世纪，随着社会科学的进步，心理学在社会的广泛应用，在罪犯中开展心理咨询矫治工作，它对教育改造罪犯工作的渗透和所起到的作用，已是作为新时期，深化监管改造工作改革的又一新的重要举措。它不仅是监管改造实际的需要，同时，也是提高监管改造工作的科学化和文明程度，强化现代化文明监狱的软件建设，有力推动现代化文明监狱建设进程的需要。

怎样做好罪犯心理咨询矫治工作，把罪犯心理咨询矫治工作纳入到监管改造工作中去。并能行之有效地为监管改造工作服务，让大家真正看到心理咨询与矫治工作，在监管改造工作中的实效作用，真正体现出心理咨询矫治工作在监管改造工作上具有重要的现实意义。我狱经过三年的实践，对八百七十名罪犯进行了心理测试建立心理档案，并对五百七十名新入监罪犯进行系统的心理测试，从中取得一些体会。下面，我们仅对在罪犯中开展心理测试上谈一点体会。望给予批评指正。

一、 做好罪犯心理测试工作，首先要以新入监罪犯心理测试为切口。

罪犯心理测试是罪犯改造心理学研究的重要组成部分，是罪犯心理矫治工作中不可缺少的环节之一。新入监罪犯结构复杂，性格特点和心理状态各异。通过心理测试掌握分析和探索罪犯的产生原因，发展历程，为分监区干警教育改造罪犯提供有关数据，进而在实践中采取有效的预防和干预措施。对罪犯的改造具有重要的现实意义，同时，也是做好罪犯心理咨询矫治的第一步。

1. 掌握罪犯心理测试的类型

罪犯改造过程的复杂性决定了罪犯心理测试的复杂性。每名罪犯因犯罪情况不同，犯罪年龄不同，文化程度同，刑期长短不同，认罪态度不同，从而决定了他们不同的心理。根据他们不同的心理状态和标准，我们对新入监罪犯，入监三个月的对其进行心理测试。并划分为不同的类型：对原有的罪犯采取分期、分批进行测试，分监区反馈重点人先测，行为表现反常的先测，测试中有掩饰性的重新重点测。

（1） 在罪犯入监时间上，我们发现入监三个月的罪犯，他们在一定程度上都有一定的心理承受能力，但还未形成监狱人格，情绪和心情基本都能安定下来。虽然，他们对自己的前途和展望不是抱有多么在的想往，但多数罪犯以有了一定的心理承受能力。并对监狱原有的恐怖心理有一定的适应。在人际交往上也能有了一定的交往环境。以于入监三个月的罪犯进行第一次心理测试，是了解犯罪心理健康状态，掌握罪犯心理动态，是今后对罪犯进行心理咨询和矫正工作做好第一手资料的最佳时机。

（2）在罪犯年龄、文化程度上，我们采用年龄、文化程度相当的群体进行统一测试。这样，第一可以避免因年龄和文化程度上的差异，产生不同的想法和理解上的不同。第二更能有利于对他们之间的感情交流。第三便于对他们测试时讲清测试的目的和意义。第四便于我们的资料统计、选用及鉴别。

（3）在改造表现上，我们采用改造表现好坏的罪犯，在同一环境同一时期进行测试。打消了罪犯因自己的改造表现而产生的抵触情绪。同时，也能让罪犯自己真正看到心理咨询矫治是一视同仁。更能让他们真正了解心理咨询和矫治工作者的素质，工作原则。为他们在第一感官上留下真实可信的心理准备。

2. 确定测试的目的

每一项心理测试都有其特定的目的。要根据实际需要来确定测试的目的，只有明确了测试的目的,才能确定测试的具体目标和内容。例如：在新入监罪犯甄别上，我们就是要了解罪犯新入监初期的心理过程，了解每名罪犯新入监时期的心理健康程度。目的是为今后对罪犯在改造上和因人施教上提供科学的依据，同时，也是为对罪犯在服刑期间进行有效心理咨询与矫治提供最原始的资料。

二、 设计测试心理方案是搞好罪犯心理测试的关键

测试方案是测试目的的操作化的中间环节，是测试的关键性的一步。要根据不同的类型，设计不同的测试方案。例：在新入监罪犯测试时，首先要明确的给罪犯讲心理测试的意义、作用目的，让罪犯放松思维负担，打消他们戒备心理，多讲心理咨询矫治工作中的利处和作用，并尽量为他们创造环境和谐的测试场所。
在设计罪犯心理测试方案时必须明确以下几个方面

1、 明确测试目的

例：在测试新入监罪犯测试时，要告诉他们我们测试的目的是想了解他们的心理健康程度，不存在去探讨他们心中的隐私，更不存在对他们过去行为的认定。测试的目的就是想通过大家的配合，了解他们的心理健康，存在的心理障碍，为上级领导和专家们提供资料，将来为他们创造一个更有利于改造的环境。更要通俗的给他们讲一些，有利于他们改造环境的例子。如：亲情热线的开通，法规热线、罪犯亲属的团聚、节假日罪犯的放假、监狱环境条件的改变等等。并要求他们要真诚的配合测试，打消他们的心理顾虑。

2、 讲明测试的意义、作用

首先，要讲明心理咨询矫治在当今社会的发展趋式，心理矫治在实际中和科学性。明确“罪犯也是人”这一主题。然后在讲明心理咨询矫治的作用。多讲一些心理咨询矫治在实际中的作用，更要通俗的讲一些实例。例：在新入监罪犯心理测试时，我们就把罪犯性格问题和罪犯改造环境结合起来，为罪犯讲性格在环境中的作用，收到良好的效果，从罪犯的性格上，讲有利于他们的改造环境，能使他们了解什么样的性格，更适应那些工种，怎样与别人接触，怎样取得别人的理解。让罪犯听后觉得真实可信和实用。同时，我们把性格上的问题结合到和干警的接触中谈，在性格问题上和实际改造中的运用。例如：我们举例中讲到，一个人如果是性可知是内向性的，你不要认为自己就是这格，别人怎样看待是别人的问题，你首先要配合干警向干警说明自己情况，不要给干警一个错误认识，你是不配合。要多和干警们接触谈自己的看法和观点。让干警从你的观点和看法中去了解你，同时求得别人对自己的理解和帮助。如果你是一个性格外向性的人，你就更要把握自己，无论做什么事情之前都要考虑一下。抱着一个错误的观点，认为自己是一个直脾气，别人把自己怎么不了，自己想怎么样就怎么样，会造成别人对你错误的看法。我们还把如果你配合参加了测试，通过测试我们知道了你的性格，我们会及时向管理你们的干警反馈你的情况，并向干警们介绍你的心理情况。让干警们知道你了解你，为此，在改造过程中避免你和干警中发生不必要的误会。同时，也更利于你在改造中发挥你的长处。我们在举例中就把发生在他们身边的人和事例举出来。例：罪犯闫XX、年龄二十四岁、因盗窃罪被判型十六年。自入监后长期沉默不语，改造情绪低落，并不和家人取得联系。分监区干警几次找其谈话，他都是沉默不语，罪犯中称他为“老面”（即干什么都不行也不爱说话的意思）经过我们心理测试后发现，他是典型的抑郁型性格。（艾森克：E分为：28；N分为：84；P分为：70；卡氏16种个性测试中：双重个因素焦虑分数为：82；内向型分数为：27；心理健康因素为：14；在新环境中有成长能力的个性因素为：20；在明尼苏打MMPI测试中F：110 SC：119 PT：91 即87高峰。）

我们把测试结果和分析及时反馈给分监区干警，并对该犯提出了我们矫治工作建议。分监区干警及时配合我们的工作，让该犯多次拨打亲情电话，并在劳动安排中分配他参加适应他的性格的工种，编织地毯。分监区的干警们时时鼓励他并多次找其谈话。一个时期以来，该犯在生产劳动中是分监工区的优秀能手，编织的地毯在分监区保持质量最好。并多次受到干警们的表扬。该犯几次见到我们都主动向我们打招呼，并告诉我们说：“现在分监区干警特别理解他，并帮助他和家人取得联系。多次打亲情电话给家人写信后，他的心理比以前好多了。并感谢我们对他的帮助。”

3、 创造和谐的气氛

罪犯心理测试本身是在特殊的环境中，罪犯就有一种压抑和抵触的情绪，对新入监的罪犯更要给他们一个宽松和谐的气氛。新入监罪犯，他们虽然以基本能适应监狱的现状和各方面对他们的要求，但他们戒备的心理和防御的心理时时在他们的心中。如不创造一种宽松和谐的气氛，罪犯可能以应酬或不负责任的态度来对待测试。例如：一次我们对新入监罪犯进行心理测试时，罪犯一进屋，就先往最后排的座位上去坐，后来测试的罪犯也争先恐后地往后排抢座位，前排的座位空了一大排。我们并没有按照常规要求他们必须到前排就坐，而是搞了一个小幽默来放松他们的戒备心理。我们说：“坐在后排位置的一会全部起立到前面背诵《罪犯改造行为规范》，不会背诵的在这里等着，让你们分监区的干警把你们领回去，接着背诵。坐在后排位置的罪犯又都纷纷往前排空座位来坐，这时我们又告诉他们，坐在前排位置的一会默写《罪犯改造行为规范》，不会默写的罪犯留在 …”我们刚刚说到这里，罪犯们哄堂大笑。这时我们也适时的告诉他们，我们这次是对大家搞一个心理测试，请大家不要紧张，坐在什么位置也没有关系，只要大家能听懂我们讲的问题就行了。这样一来罪犯的心理才放松下来。在心理测试中我们在实际工作中做了以下尝试：

（1） 转换角色：我们在对罪犯测试前，首先要做到我们干警的角色转换。转变自己的主观，不要把自己看是一名管理罪犯的管教干警，而应把自己放在是一名心理咨询和矫治的工作人员。每次对罪犯测试都要求主测人员不能穿警服，并要求主测人员在言语上态度上要热情、和蔼、要有耐性，尽量要与罪犯建立良好的协调关系。

（2） 选择清洁明亮、环境优雅的房间：在每次对罪犯测试前，我们都要把测试的房间打扫一遍，让他们感觉到一种干净、卫生、热情的气氛。在适当的地方摆上一些花木，打开房间的门窗调节一下室内的空气，待罪犯全部安静下来之后，在关好门窗。

（3） 测试人员的数量与类型：在对罪犯进行测试时，我们每次都选择在30人左右，并按着不同的类型对他们进行心理测试。根据他们不同的类型进行讲解，即让他们自己知道是在一个集体中，又能掌握和观察他们每个人言行举止，为测试后在分析和辨别中分析那名罪犯在测试中是认真的，那名罪犯是不认真的，从中为分析罪犯心理测试中的掩饰性提供第一手资料。

（4） 无关人员不要参与测试，给测试的罪犯一个宽松的环境：在对罪犯测试时，对其他干警的介入，我们都婉言谢绝。并要求干警在我们测试的时间内不要打搅我们的工作，同时要求他们配合我们的工作。给罪犯创造一个宽松和谐的环境，给参加测试的罪犯们在第一次就留下良好的心理印象。

（5）测试试卷不要过多，在测试中可分成测试自己阅读判断答题和测试人员亲自读题来进行测试。测试人员亲自读题，即可以拉近被测试罪犯之间的距离，又可以帮助他们讲一些他们不懂或不理解的问题。同时更能掌握测试时间。

（6）允许测试罪犯提出不懂的问题。测试人员在回答测试罪犯提出的问题时，要耐心、语气和蔼，尽量讲一些中性语言，不能有过激言语，尊重他们的人格。

（7）测试结束收回试卷，检查试卷答题情况，指出答题中存在的问题，最后要说：“感谢大家的积极配合，谢谢！”为今后开展心理咨询矫治工作打下一个良好的基础。例：我们在多次对罪犯心理测试结束后，都要对参加测试的罪犯说一句“感谢大家的积极配合，谢谢！”赢得了测试罪犯们的掌声。

在我们开展的心理测试工作中，因我狱开展心理咨询矫治工作较晚，在一部分干警中有着与那样的不理解，曾有的个别干警向我们提出，“搞什么心理咨询与测试，填一填表格，做几道题能解决什么问题，纯属搞形式主义。”甚至有人讥讽我们说“搞心理测试能测出心理问题？给我测一测，看一看我的心跳是多少，心眼有多大，心眼够不够使。”工作中遇到阻力，对别人的不理解，也更加激起我们对工作的信心。为此，我们每次对心理测试工作就更加认真，把每次测试出来的结果进行认真分析，并在每月的狱情分析会上，向监狱领导和各分监区通报，我们把测试中发现的问题，对存在心理问题较严重罪犯。我们及时提出我们建议，并同时，向分监区我们对测试出的罪犯应引起他们的注意，其中，包括行为举止，精神情绪的表现及各方面的反常现象。经过我们一段时期的工作，三年来我们向分监区反馈重点罪犯123名，在这123名罪犯中因心理有问题的罪犯，其中32名受到不同程度的纪律处罚。有76名经过分监区干警的注意和教育有了一定转变。目前，还有15名罪犯还在进行跟踪调查阶段。

通过我们真诚的工作和努力，目前，我们监狱分监区的干警们，看到我们反馈回的信息对他们改造罪犯有一定的实效价值，纷纷与我们取得联系，向我们反馈测试后罪犯的情况，并及时配合我们对重点罪犯，按照我们提出的要求和建议配合咨询与矫治。例：罪犯崔XX，因盗窃、强奸罪被判型十一年，曾在94年越狱脱逃被加刑五年。是我狱重点反改造罪犯，也是我们长期例为重点的顽危犯。经过我们对该犯进行心理测试，发现该犯性格孤僻、情绪不稳、并伴有躁狂等心理障碍。经过我们调查和了解，该犯长期与家人不能和蔼相处，对家人偏激的认识看法。因该犯在脱逃期间是家人汇报，才被抓捕归案。为此该犯心中一直对家人耿耿于怀。但该犯家中70多岁的老父亲一直对他特别好，该犯时时惦念他家中的老父亲。我们几次对他进行咨询仍不见效果，我们与中国政法大学刘邦惠教授进行联系，请她专门对该犯进行矫治。经过刘教授的矫治和专门制定的矫治计划，分监区的干警配合制定的计划，多次与该犯家中联系，并派干警到他家中进行家访，把他家中的现状和他老父亲对他的希望告知与他。现在该犯改造情绪稳定，并取得了罪犯《计分许可证》。目前，该犯在分监区能帮助老年罪犯洗衣服和帮助他人搞卫生等劳动。崔犯的转化，在我狱中引起强烈的反响。分监区的干警们看到我们利用科学的手段，在改造罪犯上了成效，对我们在开展心理咨询矫治工作上，积极配合并给予大力支持和帮助。

综上，我们经过初步开展的罪犯心理咨询矫治工作，在改造罪犯上利用这一科学的手段就尝到甜头。因此，我们认为做好罪犯心理咨询矫治工作，不是一招一式的工作，它需要长期的不懈努力和长时间的耐心，只有真正把身心和热情投入到此项工作中去，按照心理咨询员守则和心理咨询工作原则的宗旨去做工作，不断探索，不断创新，才能成为一个合格心理咨询工作者。勿庸置疑，心理咨询矫治工作作为新型的改造手段，必将在改造罪犯方面发挥重要的作用。成为我们在监管改造工作上必不可少的工作方法。开展罪犯心理咨询矫治工作大有可为。开展罪犯心理咨询矫治工作是大势所趋。