DoDo是大宝的朋友，最近嘴里喜欢念叨一个顺口溜：
你说了一百遍，
我还是听不见。”
这内容倒是很符合小姑娘的平日表现。
在大部分的时候，DoDo都是那种逆来顺受式的无公害宝宝。不光很听大人的话，就算是和小区里的小朋友一起玩游戏，也特别配合。甚至有的时候，我看到大宝和她玩耍的时候总让她听自己的话，会觉得大宝有点欺负人。
可就是这个小姑娘，又有一般人想不到的两个习惯。
其一，是闭着眼、仰着头的嚎啕大哭。在她哭的时候，谁都劝不住。就好像那一刻她“什么都听不见”一样。她的家人好像对此也习以为常，就让她一边哭着。听她奶奶说，偶尔她会停下来，告诉身边的人“我还要哭一会儿”，然后继续哭。给我的感觉是，对于她来说，哭，不是一种情绪，而是一件事情，或者工作。
其二，就是在她沉浸在什么事情里的时候，无论别人说什么，她都是“听不见”的。原来我从她妈妈姥姥那里听说过她的这种习惯，可真的见识过一次之后，着实吓了一跳。
那天她和大宝在我家客厅玩，我告诉她们不能脱光脚，大宝倒是挺听话，可DoDo却没反应。
我提高分贝，“Do，把鞋子穿上，好吧！”还是没反应。
我继续提高声音，还是没反应。
我实在没办法，只好走到她的面前，蹲下，跟她说。她依然不与我视线交流，眼睛看着玩具，没反应。
最后，我轻轻扳过她的肩膀，和她面对面地对视，柔声说“Do，把鞋子穿上好吧?”
“好的。”小女孩很配合，半分钟就把鞋穿好了。
我舒了一口气，心想：幸好，从头至尾，我没有发脾气。
也许这就是她家里人总是抱怨这孩子不好管的原因。
但是，我的问题是：这样一个4岁半的孩子，就会使用这样的“不抵抗运动”来挫败身边的大人，又是谁教的呢？
我头脑里的第一反应是投射——也许这孩子就是用这样一种方式，试图让别人了解到她所身处的世界是怎样一种环境（没有人听见/在乎我说什么）。
昨天遇见她姥姥之后，突然才发现，那句十分押韵的顺口溜，其实就是她们家人教的。
因为，我每次见到她姥姥、妈妈。她们一定就会说：
“你们家大宝多好多好，不像我们家的DoDo，跟她说一百遍，她也听不见！”
好孩子，坏孩子，都是家长“教唆”的结果啊！
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