家长要满足孩子的7种心理需要

 　的心灵是一个没有杂质的净地，没有谎言，没有欺骗，一切都直来直去，他们的行为都是基于想自己某种单纯需要所致。但如果爸爸妈妈对他们的行为缺乏敏锐触觉，则可能引起不良的行为问题，以下由学家列出的7项需要，希望对爸爸妈妈有所帮助。
　　
　　第一，需要学习语言，这是语言。
　　
　　婴孩一出世，最迫切需要学习的，就是语言。生下不久，一抱上便对他说话，其实就是教他语言。学习母语，对一般来说，都不成问题。
　　
　　正常的，不到6周岁，都能运用母语应付日常生活中遇到的各种状况。除了母语，还应学一门外语，首选自然是国际语言——英语。精通英语可以扩大一个人的视野，提高一个人成就的上限。
　　
　　学习英语显然也和学习母语一样重要和迫切！为什么说迫切呢？因为语言是一种很奇怪的能力，愈早学习，学习的效果愈好。晚学，不只是辛苦，而且很难学好。还有，对幼年来说，同时学习多种语言，不会互相干扰。对来说，每一种语言都是外来语。另外，学习语言，对他来说，是游戏，不是功课。
　　
　　第二，需要认识生活环境，这是知识。
　　

　在他很小的时候，已经到环境可以加以利用；哭了，大人会著急，因此知道哭可以给他带来方便；火是烫的，最好远远躲开，但是控制在火炉里，可以炒菜、烧开水；坐著汽车可以到公园，那你就不必走路这是最初对环境的利用观念。认识环境越多，他就越想控制和利用。这就是科学发明的起源。对环境的观察和认识，片面而且肤浅，深入的认识就非靠读书不可了。对他生活的环境认识越多，他越有。帮助有、有选择地观察和认识生活环境，他阅读，将会地进入成人世界。
　　
　　第三，需要发展想象世界，这是创意。
　　
　　
　　的就是人类的。是创作和发明的开始。反应迟钝的世界很窄。的，需要的刺激和。为什么有些大人会被觉得单调、乏味？很简单，他的童年的世界太窄–他因为少听少读童话故事，而狭窄了他的想象世界，长大成人后，自然显得较少创意，让人感到他单调而乏味。显而易见的，多读童话故事，可丰富的世界，增强的能力。
　　
　　第四，需要学习做做事，这是品格。
　　
　　怎样和自己相处，怎样和别人相处，怎样和环境相处，这是做人。事情要怎样进行，才容易达到，这是做事。懂得做人做事，他愉快，别人也愉快；相反的，不会做人做事的，他难过，别人也难过。和自己相处困难吗？当然，许多大人到老都不懂得怎样和自己相处；不但讨厌他，自己也不自己。不自己的人，表示他不能和自己相处。和别人相处得好也不容易。动作、说话少考虑别人，多考虑自己的，在大人世界里处处可见。这种人也许不讨厌自己，但是别人肯定讨厌他。和环境相处得好更不容易。因为环境有所抱怨的话，不会马上反应，不会马上给你脸色。 

　　
　　第五，需要认识，这是生涯。要长大，最后要成为能独立生活的大人，因此，在童年的时候，多认识不同的，就不是上的考虑，而是实际上的需要。“我长大要做什么？”这一个问题并不困扰著，认识，是从看电视卡通和电视连续剧，讲故事和连环漫画开始。故事中的主角（英雄或者美丽的公主）就是最早认同并想模仿的对象，而主角的冒险经历和神奇遭遇，就是最早想要体验的生活。
　　
　　
　　第六，需要培养，这是。
　　

　　有人累积了许多，但是他不能从中得到教训；有人读了许多书，但是他不能从中得到心得，有人获得各方的消息，但是他不能分析和判断；有人现象呈现在他面前，但是他不能看出意义，这种人，我们便说他缺乏。什么是？，简单说，就是创造新东西，创造新观点的能力。他不但比别人能更快从现象中、消息中、知识中、中读出不同的意义，而且能从中发展出新的技术、新的发明、新的作品、新的观念。创意是的表达。许多人认为是天赋。 

     不错，有一些人的确比另一些人有创意而被认为有。但是，大部分还是靠后天训练来的。和语言的能力一样，训练的，不但要从早，而且要从小：指导怎样观察事物；和别人有不同的发现、看法和做法的时候，他表达出来，做出来；更进一步训练他非难别人的和自己的观点，推翻别人的和自己的做法，然后引导他试著发展新的看法和新的做法。训练的，当然由小而大，由易而难：小小的发现小小的发明，小小的心得，都加以。成就获得肯定是继续的原动力。
　　
　　第七，需要培养幽默感，这是气质。
　　
　　
　　和有幽默感的人相处，富于是你最直接的，他的放出来的，是清风，不是熏风，是清泉，不是是烈洒；他的不叫你太悲伤、太悲观，也不叫你太兴奋、太乐观。幽默感是一个人最高尚的气质，是一个人最高的境界。这种气质怎样培养呢？和培养一样，可以从训练得来。从小训练，从小事训练，从小处训练；多阅读，多观察，多是训练的内容。幽默感是，所以必须从小训练，严肃紧张的长大成人之后也一样严肃紧张。一个人的、个人气质形成后是很难的。从小事训练，从小处训练，目的在于把幽默感变成的生活习惯，并内化成的气质。