说说中门生性生理

中门生正处在身材生长发育的“第二个高峰期”(从十一二岁到十七八岁)，少年男女的身材产生了巨大的变革，开始展现出各自光显的性别特征。在这临时期，人的性器官显着发育并出现第二性征，性意识迅猛觉醒，从而进入性的活泼期。

中门生性生理的生长大要可分为三个阶段：

1．对异性的疏离与排挤。这是一段短暂的、引发日后对异性兴趣与爱恋的前奏曲。这一阶段约莫出如今小学高年级及中学低年级。青春初期，由于对性别、性角色的生理认同的增强，以及对第二性征发育的不安和烦末路，使得一些门生此时对异性故意疏远。常体现为：不愿与异性同座(儿童阶段并不避忌)，与异性同座分别“楚天河界”，在运动中躲避与异性打仗，比拟较靠近的男女同学进行讽刺等。不外，外貌上男女边界明白的真正缘故原由，恐怕还在于与异性来往的不安与羞涩，出现了“心相近而形相远”的征象。

2．对异性的存眷与靠近。短暂的疏远与相斥之后，是渐浓的存眷与靠近。约莫在初二三年级渐渐显着，体现为刻意修饰梳妆自己，并以种种来由靠近异性。少数大胆者会从端倪传情生长到写纸条、写信示爱。此阶段的少男少女正处于钟情、思春的朦胧状态，其对异性的存眷具有显着的好奇性、试验性、仿照性和盲目性，其来往指向多是平常的，大多是因相互的好感天然吸引。

3．对异性的寻求与爱恋。随着对异性存眷的增多和靠近的频仍，高年级的门生已经能感觉到异性吸引的情绪撞击和性欲的激动。当这种生理较为埋头地指向某一异性时，便有了纯洁而稚子的初恋，并孕育发生相应的寻求举动。初恋的生理，既有高兴高兴、痴迷迷恋，也有羞涩不安、迷惑警备，错综庞大。

总之，中学阶段，性生理的生长端庄历着一场巨变。你有准备吗？