青春期是人生的一个薄冰期。尤其是女孩儿，心思更加细腻，情绪更加敏感，就像走在快要解冻的脆弱冰面上，随时都有可能咔嚓裂开一个洞，跌进去，被坏情绪浸得满身冰凉。在这种起伏不定的善变情绪中，发生冲突最多的，自然就是每天与自...

青春期是个体由童年向成人过渡的时期，年龄范围大约为11、12岁～15、16岁，大体相当于初中阶段。经历这个时期的发展，个体的生理发育、心理和社会性的发展日趋成熟。因此，这个时期具有与人生其他年龄段不同的显著特点。第二发展加速期...

笔者建议改变过去学海无涯‘苦’作舟的传统激励学习的提法，提倡以乐作舟，完成学业，迎接明天的毕业和中、高考，迎接将来的择业。（一）树立学海无涯‘乐’作舟理念：同学们在校学习，需要始终保持良好的心态、深广的理念和坚强的意...

提出几点建议，仅供学校和老师参考。(一)学校课程设置，把青春期心理卫生作为教科书：把青春期心理卫生或青少年的心理健康作为必修课(当然具体的授课一定与其它学科有别);并辅助以《家长学校普及潜伏期青春期心理卫生知识》。(二)学校设...

儿时情感依恋与长大了心理断乳，这是正常现象，符合规律，有利于人的亲社会行为的发展。如果该情感依恋时母亲把孩子交给别人抚养，如保姆保育或隔代抚育，则会产生母子情感断层（代沟）；如果该心理断乳时，母子还在一个被窝里睡觉，...

中学生常见的问题主要表现在以下几方面：苦恼孩子表现出孤僻、郁郁寡欢，情绪低沉、悲观丧气、少言少语，对学习、活动、交际等都缺乏兴趣。其原因，一是孩子的性格比较内向，没有什么爱好；二是家庭变故，缺少温暖；三是自身受过严重...

近日有一则新闻报道说：某校高中生因学校伙食较差而罢课由此也惊动了上级教育部门、新闻媒体，并引起社会各界广泛关注和争议。如今的青少年，并不满足于仅仅吃饱，而还有许多精神的需求。这往往是令成人难于接受也难以理解的。尤其是...

进入的男孩女孩都有这样一种体验：觉得自己是大人了，于是总想一夜之间成熟起来。父母的关心不再像过去那样暖融融打动心扉，反而觉得唠叨刺耳；老师呢，在心中似乎也失去了往日的威信；就连平时挺要好的同学，现在也不是那么亲密无间...

孩子小的时候，很喜欢跟父母在一起，去散步，上街买东西，外出旅游等，心里话也愿意跟父母说。孩子大了，逐渐变得不喜欢讲话了，学校里的事情不愿对父母讲，同学中的事情不愿对老师说，把心中的想法和意见，埋在心里或倾吐在日记中，...

课堂上，老师请了几位同学讲述自己关于自卑的经历，其中有的人认为自己是完美的，从来不曾自卑，对此观点我不敢苟同。从学的观点来分析，自卑这一种人格元素普遍存在于每一个人的人格中，藐视它或是设法唾弃它，恰恰是由自卑逐渐演化...