孩子一岁时，抢小朋友的玩具，因为他以为凡是看见的就是自己的；两岁时，他不肯让别人玩他的小车，因为他不懂分享；三岁时，他常把“不”挂在嘴边，因为他要自己“做主”。不过到了四岁，该开始设立更严格的规则，让他知道，什么是对...

“独处”是孩子可以独立的时空条件，在独处中孩子可以用自己的方式体验环境、解释问题，可以用自己的方法尝试玩耍、解决困难。而且没有大人在旁边的“独处”，更保证了孩子动手、动脑的机会。...

嫉妒是一种“负面情绪”，这种情绪几乎是与生俱来的。有专家研究曾发现，不足周岁的婴儿看到母亲在给其他婴儿哺乳时，会出现心率加快、面色潮红等不安反应，甚至哭闹起来。...

在有多个孩子的家庭中，父母是否偏心是一个无可避免的问题，最近的研究也证明了这一点。偏心会对孩子的发育起到极其严重的伤害，容易患上抑郁。而且，这一现象似乎是很难避免的。...

家曾说，孩子的吃喝拉洒都是早教。对于孩子的教育，其实就渗透在生活的每个细节中。与各种学校教育和素质培养相比，非智力因素的心理品质与健全人格的欠缺，已经是我们目前教育再也不能忽视的重大问题。近日，有媒体总结了值得学习的...

孙云晓研究员解释说，童年恐慌是指儿童面临巨大压力而不能理解和承受，所导致的较长久较强烈的焦虑状态。童年恐慌最直接的表现是孩子的情绪急切不安，心理健康水平下降。目前，我国相当多的儿童因考试或学业压力而心情不好、郁闷和烦...

在西方人的观念中，自己跟配偶才是一个整体，一生中陪伴自己时间最长的是另一半。至于父亲的另一半是母亲，母亲的另一半是父亲，他们合起来也是完整的一个球。...

开学后，逐渐紧张的学习生活与无忧无虑的假期形成了鲜明的反差，不少孩子对已经到来的学习生活缺乏必要的心理准备，产生了焦虑，甚至厌学的情绪。 那么，家长与孩子们该怎样消除这悄悄而来的开学恐惧症呢？...

在中国的许多家长看来，孩子是否喜欢上学，和孩子是否聪明有关。聪明的孩子学习不困难，自然不畏惧上学。而在美国哈佛大学认知心理学博士丹尼尔·T·威林厄姆看来，“有太多的因素作用于孩子的学习过程：营养、家庭环境、所生活的文化...

青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪.........