央视心理访谈31-老师的孩子不好管

　　31岁的李秋和丈夫孙先生都是小学教师。一年前，这对夫妇惊讶地发现，他们能教育好自己的学生，却开始管教不了自己9岁的儿子仲秋了。特别是母亲李秋，她觉得儿子简直就是在和自己作对。你说东他偏往西，而且动不动就哭天嚎地。人常说：“儿大不由娘”，可这孩子才9岁，怎么就如此逆反呢？李秋不知道问题到底出在了哪里。”

　　主持人：李秋你觉得管不了儿子，在什么事上管不了他？

　　妈 妈：比如说我给他安排任务，让他做一些老师没有布置的作业，看一些课外书，或者是增加一些阅读知识，就是这些管不了。他说他生不如死，让我打死他，说活着还不如死掉。

　　主持人：之前发生了什么事情，他说生不如死？

　　妈 妈：修改作文，我觉得他写得不够好，让他修改，他不愿意。他说他生活得太不幸福了。因为我支配了他的人生，让他过得不幸福，生不如死。当时听了这话我很震惊。以前从来没听过这词，从他嘴里冒出这个词。他说你干脆把他打死。听了他的话，我心里难过极了。他又不停地哭，抓住我的手，不让我打他。我很伤心，把他推到另外一间房里去了。

　　主持人：当时跟妈妈说的那几句话，是怎么想到的，挺像大人说的话？

　　孩 子：因为在书上看到过，文章里有，就简单地应用了一下。

　　主持人：你真的是那种感觉吗？

　　孩 子：嗯。心里面不痛快，就觉得人生没有什么意义。

　　主持人：妈妈做了什么，你觉得她支配了你，让你觉得不幸福？

　　孩 子：让我做事，如果不去做的话，她就打骂我。

　　妈 妈：我打得比较多，小时候他特爱哭。他有什么不满意可以直接跟我说。他不高兴就哭，我听了很烦，觉得很难受。

　　爸 爸：我觉得儿子有些时候很过分。

　　主持人：怎么过分？

　　爸 爸：就是一点任务都不想完成。现在的情况就是，妈妈安排他干什么都非常难，任何一件事情，你叫他收拾一下碗筷，他就不干。

　　主持人：一般你是支持妈妈的？

　　爸 爸：妈妈安排应该是非常正常。因为我们是教书的，都希望孩子在家长的带领下做一些功课，家长布置作业，但是我们自己在家里教自己的儿子还不行。

　　访谈现场，夫妇俩分别叙述了对儿子的不满。他们说：因为孩子爱哭，母亲确实也打骂过孩子，但打得并不重。他们认为这并不能成为孩子不听话的理由。然而对于父母的指责，仲秋的回答却出乎主持人和专家的预料。

　　主持人：妈妈管你，怎么就会造成这么大的影响？

　　孩 子：因为她不太爱我。

　　妈 妈：他老感觉我不爱他，他一直是这种感觉。

　　主持人：怎么不爱你？

　　孩 子：因为妈妈叫我，经常都叫成爸爸的名字。

　　主持人：你很在意这个事吗？

　　孩 子：嗯，很在意。因为我觉得妈妈把我叫成爸爸，是因为她心里只有爸爸。

　　妈 妈：刚才在外面，他就说过，我刚才又叫错了一次，又提醒我。

　　主持人：只有这一件事情，妈妈重视爸爸，不重视你，还有没有别的事情表现出来？

　　孩 子：还有别的。我和妈妈在一起的时候，都只吃炒饭，而晚上只要有爸爸我们就会吃肉。

　　主持人：可是晚上不是你也吃吗？

　　杨凤池：仲秋那意思是说：我是沾我爸爸的光才有吃的，是不是？

　　孩 子：是。

　　访谈现场，9岁的仲秋显得异常委屈，他说妈妈对爸爸一直是百依百顺，要星星不给月亮，而对自己却总是冷若冰霜。孩子的说法让妈妈也觉得很委屈，她告诉我们：儿子五岁以前一直跟着奶奶生活，奶奶对孙子特别疼爱，小仲秋经常是说一不二。可是两年前，李秋开始接管儿子后，仲秋却总觉得妈妈对他不好，而且独立性还特别差。

　　妈 妈：最开始的时候，让他一个人睡，半夜就到他奶奶床上去。现在就是半夜到我们床上来。

　　杨凤池：你现在还想跟妈妈睡觉是吧？

　　孩 子：嗯。因为我一个人感到寂寞，有时候会很冷。两个人在一起睡就不会那么冷，不会寂寞。

　　杨凤池：是不是只是吃奶的小孩才跟妈妈一块睡，长大了就不应该跟妈妈一块睡了？我想问问妈妈，这孩子长这么大了，为什么还愿意跟妈妈一块睡呢？

　　妈 妈：我也找不出其中的原因，我就觉得他心理年龄有点偏小，9岁的孩子不应该那样。

　　主持人：可是他说的那些话，人生的意义，不像很小的样子。

　　妈 妈：生气的时候说话显得很成人。但是平时的表现、比如玩东西，我都感觉他太小了。老是希望他大气一点，胆子大一点。

　　杨凤池：孩子的心理成长，一个重要的因素就是妈妈，孩子一生下来就跟妈妈有着亲密的联系，从情感到身体，孩子就有安全感，对生活有信心，他情绪就会比较稳定。如果他没感觉到妈妈的话，只有采取退化的方式，我要跟你睡，你是妈妈，你还不让我跟你睡，连基本的妈妈都不够，所以他就会觉得生活不开心。

　　妈 妈：有时候他就这样骂我，说你没有资格做我的妈妈。

　　主持人：你是对他爸爸的关心比对他多吗？

　　妈 妈：以前是这样子。那时候他跟他奶奶很亲，我和他爸爸经常在一起，他就和他奶奶在一起，我们那时候好像是住在一个屋子里面的两家人。他和他奶奶说话说得很开心，经常从房间里面传出那种很快乐的声音来。然后我和他爸爸就在我们的房间里面，那样的情况比较多。小时候他基本上就是把奶奶当妈妈。

　　杨凤池：咱是不是让孩子先下去，我看跟他的关系不大了。而且咱们再讨论下面的话题，对孩子就不利了。

　　夫妇俩的叙述似乎让专家发现了问题的端倪，访谈进行到一半，专家让仲秋暂时离开演播室。随后给妈妈做了一个测试：这个横坐标是儿子的年龄，纵坐标是感情投入的图表，让妈妈分别画出从儿子出生到现在，她对丈夫和对儿子的感情投入百分比。

　　杨凤池： 现在她画出了一幅很有意思的图，这两条曲线让我们一般做母亲和做父亲的人看去，有点不太适应。通常我们做丈夫的感觉到：孩子出生以后，太太会把大部分的精力和爱投入到孩子身上。但是我们现在看到的情况是：生了孩子以后，一点也没影响她对丈夫投注的热情和情感，甚至这孩子都已经到了5岁或者7岁，他对丈夫的情感仍然保持着相当大的比例、投注着相当大的比重。

　　主持人：这孩子一岁到五岁的时候差不多就是100%。

　　杨凤池：也就是说，我们可不可以这样理解，在孩子1岁到5岁，或者5岁以前，他几乎感觉不到他还有一个妈妈？

　　妈 妈：在以前，别人也说过我，那时候和老公就是成双入对地逛街或者出去玩，结婚十年了，别人都觉得我们不是有孩子的人，像情侣。

　　主持人：妻子画的这个图形你也是这种感觉吗？

　　爸 爸：差不多。

　　主持人：那你在儿子身上投注的和你在妻子身上投注的跟她这个情况相近吗？

　　爸 爸：不一样的。

　　主持人：你是什么样的曲线？

　　爸 爸：对儿子几乎是100%的。

　　主持人：对儿子是100%，对妻子呢？

　　爸 爸：就少得多。

　　杨凤池：让他再拿一种颜色，再画一条线，他就画一个他对儿子投注的就行了，剩下的就是给他太太的。

　　主持人：这是丈夫对儿子的，对妻子一直是差不多的。丈夫对儿子一直投注的感情比例比较高。

　　杨凤池：这里头有一个错位的问题了，小琴你发现这里有一个很大的失衡。

　　主持人：妻子追着丈夫跑、丈夫追着儿子跑、儿子追着妈妈跑，是这种情况啊？

　　杨凤池：当丈夫把这么大比例的情感投注儿子的时候，太太同样把这么大情感投注给丈夫，太太会有失落感，因为她投注给丈夫的感情，她发现回报不足。

　　妈 妈：有那种感觉。

　　杨凤池：所以在母亲感觉到自己应该做母亲了，应该教育孩子的时候。是带着一股不好的情绪来的，就是你把我爱丈夫的情感剥夺走了不少。当然这句话她始终没说过。

　　妈 妈：说过。

　　杨凤池：你要是说过的话，那表现会更厉害。

　　主持人：那儿子觉得妈妈更爱爸爸，妈妈又觉得儿子更爱爸爸。

　　杨凤池：所以妈妈觉得没人爱她，她会把这种愤怒无形当中传递到儿子那里，然后她自己稍加思考就会觉得这个愤怒不合理，不像个妈妈。于是她换了一个老师的面孔出来，好好学、好好做，不许这样、不许那样。

　　妈 妈：好像我只有管没有爱，我自己都有这个感觉。管完以后，我自己觉得好像我在完成一个任务。你做了我就心安理得了，你不做，好像心里面这个责任没有尽到。

　　专家认为，孩子之所以不服妈妈的管教，源于李秋对儿子的情感投入不够。对于专家的分析，李秋表示认可，在沉默了几分钟之后，她向专家讲述了一个一直埋藏在心底的故事。

　　妈 妈：那时候我得了椎间盘的病，已经怀上了一个孩子，但是得了椎间盘要动手术，就不能生孩子，就流产了。接着下个月又怀上这个孩子，身体很虚，完全没有做母亲的准备。当时他父亲很老了，已经67岁了，还没有一个孙子。在那种情况下，我就感觉是完成一个任务，继承香火的任务。觉得生完孩子不关我的事了，所以孩子刚出生就奶奶来带，老公比较疼爱儿子，我对儿子好像没那种感觉。

　　杨凤池：要依着你本人的愿望，你是不想要这个孩子。

　　爸 爸：孩子来得非常意外。

　　妈 妈：孩子来得太早了，那时候刚结婚。

　　杨凤池：我发现一个很有趣的现象，你是为这孩子不听话而来的。但是当我们发现，是你不接受这孩子，不给他母爱，现在这孩子不接受你管理，是很自然的事。

　　主持人：但是现在她爱的方式恰恰又是管，好像她想把孩子拉近，实际上方法不对。反而把孩子推得更远，现在用什么合适的方式再把儿子拉近到她身边来。

　　杨凤池：妈妈很重要的一点就是：每当你回到家里的时候，你首先要恢复自己是母亲这个角色，一定要把老师的角色暂时放着，进门之前先把老师的外衣脱掉，然后要像妈妈那样去爱孩子。现在我们希望你恢复做妈妈的那种母性、那种感觉。用那种情感去跟儿子说话。他是个孩子，他首先需要爱，你必须恢复这种感觉。

　　杨凤池：咱们现在请仲秋上来。仲秋，刚才我注意到你坐在这儿，你一直用右边的胳膊扶在妈妈的座椅扶手上，是不是想跟妈妈贴近一点。

　　孩 子：嗯。

　　杨凤池：你希望妈妈为你做点什么呢？你看着她的脸说。

　　孩 子：妈妈我想和你说话，和你一起。

　　妈 妈：没关系，以后妈妈会多和你说说话。

　　孩 子：我想让妈妈抱抱我可以吗？

　　妈 妈：好的，别哭了。

　　杨凤池：你坐到妈妈腿上可以吗？搂着妈妈脖子。好不好啊？

　　孩 子：好。

　　杨凤池：是不是觉得生活变得幸福了。

　　孩 子：是。

　　杨凤池：妈妈抱着儿子心里是什么感觉？

　　妈 妈：觉得挺伤心的。

　　杨凤池：你喜欢这儿子吗？

　　妈 妈：其实觉得他挺可爱的。好了，别哭了。

　　杨凤池：你能不能两手搂着妈妈的脖子，妈妈两手搂着儿子，搂一会儿。仲秋幸福吗？

　　孩 子：幸福。

　　杨凤池：妈妈要把儿子再搂近一点，抱起来让他再贴近一点。

　　妈 妈：别哭了，别哭了。以后我一定对你好一点，不会再骂你了，有什么事都和你商量着做，好不好？

　　孩 子：好。

　　杨凤池：你们三口拥抱在一起好不好。幸福吗？

　　孩 子：幸福。

　　杨凤池：以后听爸爸妈妈的话，好不好？

　　孩 子：好。

　　杨凤池：以后你再要求他学习，我估计也没有那么大阻力了。但是你记住：学习的事，应该始终在你们母子当中是第二位的，第一位是母亲要爱孩子。

　　主持人：我觉得李秋今天来得还是时候。因为孩子还只有9岁，对爱的弥补应该是来得及的。希望你们一家能够从现在开始生活在爱的气氛当中。谢谢你们到这儿来讲自己的事情，也谢谢杨老师的指导，观众朋友感谢你收看我们的节目，再见！