家长常常会遇到这样的情况：下班回家后，孩子央求家长陪他们玩一会儿。辛苦工作了一天的家长可能随口一句“你先写作业” 或“你自己玩”，就把孩子打发了。
这样的回应，其实是一种心理虐待。
“你应该要先积极地陪孩子玩，然后故意说，‘妈妈这个包怎么办呀’，‘妈妈口渴了怎么办呀’，这时候再慢慢抽身。”这才是家长应对此类情况最佳的做法。
心理虐待是指在幼儿教育过程中有意或无意伤害儿童的言行。乍一听，这好像是一种很严重和恶劣的行为。但其实，它就在教育孩子的过程中。
除了家长的“心理虐待”，其他家庭因素也会影响儿童青少年的。比如家长的期望值过高，父母的教育观点不一致等。
父母之间的沟通方式也会影响孩子的行为。“我遇到一些有暴力倾向的孩子，他们和同伴沟通的方式不是在一起玩，而是推打对方。一问家长，果然他们自己平时就是用暴力解决问题。这就叫‘行为的代际传递’。”
除了家长，学校也应该承担起保障青少年的义务，“儿童青少年的心理问题，很多都是由同伴发现的。但下一步的识别，则要依靠班主任和心理老师。”
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