学会倾听逆耳之言。人无完人，金无赤足，每个人都存在着缺点，每个人的工作方法与思路也绝不是完美的，这就需要他人来指出。而作为倾听者需以一副虚心求学的态度来接爱。发自内心的逆耳之言是一种关心，更是一种爱护和帮助。...

在夫妻关系中，可有某种的神秘性在里头。夫妻关系像两个圆圈，中间有很多的交集。交集可大可小，随着时间的迁移而变异。当二人受到的压力大时，交集的地方比较多。当压力比较小时，二人可以往外去探索。每人可以有若干百分比是单属于...

幼年期到青春期想要平安无事地度过真是不容易，可是这些羞愧的经历只留下微小的创伤，成人之后不会再产生不利的影响。当孩子遇到外部世界施加的压力时，家长需要做的是安慰孩子，给他们以安全感。毫无疑问父母要履行自身的职责，每一...

经济是由“心”所推动的。所谓的“心”，包括知觉、认知、判断、决定、感情、意志、动机等。心，决定了人类的行动，而人类的行动，则推动着经济活动的运作，因而发展出“行为经济学”。经济活动背后蕴含心理的、社会的、生物的基本要...

幸福学则没有假设人是完全理性的。相反，人们在何种情况下会做出不能最大化幸福的决策恰恰是幸福学研究的一大重点。只有揭示人们在现实生活中的客观行为规律，才能帮助人们真正找到提高幸福幸福学则没有假设人是完全理性的。相反，人...

心理发展的驱力。弗洛伊德从生物学角度把心理发展的驱力还原为性，使之成为心理发展的核心驱力。在弗洛伊德看来，性是一种生物驱力，它既有可能使一个人从事社会能够接受的建设性的活动，也有可能使一个人蒙患神经症。...

揭开神秘面纱 心理课课间活动，同学们三三两两地聚集聊天，我以欣赏者观察者倾听者的角色就近加人。他说话声音响、脆、急、音调短，骑坐在椅子上。两手抓着椅背，上身忽而前倾忽而后仰，高兴了 ......

一、症状（基本情况、主诉、观察）（Introductions） 一名男生，初二年级。 班主任不许该生进教室上课，因为该生不遵守课堂纪律，不认真听课，做小动作，招惹周围同学，甚至动手打同学。老师批 ......

问题情境 小A，女，初二学生。中午放学回家路上，目睹同行的妹妹遭遇车祸。她手足无措，十分慌乱。经路人提醒才想起和父母联系，但父母短时间内不能赶来，后来学校老师赶来送妹妹去了医院。其 ......

老秋点评：在现实生活中，有很多这样的事例可以说明我们的学校、家庭教育中存在着这样那样的问题。如何解决仅是问题的一个小的部分。个人以为找出发生这样问题的原因可能对整个教育（学校教育和家庭教育）的帮助会更大。...